脚踏实地,专业起航:记宛南实验幼儿园2017届见习教师规范化培训(八)
作者: 宛南实验幼儿园 钱姝纯
发布时间: 2017年12月5日

近日,在宛南实验幼儿园零陵路园区,见习教师参加了2017徐汇区教育系统第九届学术界,观看了宛南优秀青年教师风格展。在这次展示活动中,见习教师不仅观摩了学习活动,也倾听了学习故事中的感悟,受益匪浅。
园区环境创设观摩
见习教师观摩了各年龄阶段学习性区域活动的创设,各班教师都根据当前的主题,结合了各班的环境特色与幼儿特点,创设了一系列多材料、多层次、多领域的游戏区域,使孩子们能够利用周围环境的各种资源,根据自己的兴趣和需求自主选择游戏活动,增加知识、情感、技能的体验,得到全面统一的发展。
集体学习活动展示
范老师开展的大班语言集体教学展示采用了沪语创编儿歌的形式,结合了点读笔的使用,创设让孩子自己导游的情境,尝试自己拍手打着节拍,来用沪语介绍自己心中的滨江美景。这一活动不仅给幼儿学说上海话的机会,使幼儿感受到了上海话的韵味,同时也激发了幼儿发现滨江美景,热爱上海滨江的情感。
生活学习故事感悟
顾老师分享的学习故事中的感悟,提出要抓住属于孩子的那颗小星星。在故事感悟中有许多幼儿在一日生活中的小故事,有在游戏环节中孩子们用一句话的魅力解决了产生的冲突,有在生活环节中孩子小心翼翼地照顾自己的多肉植物,还有教师在学习环节中创设了各种游戏材料来点亮男孩心中最爱的美工角。
优秀见习教师感言
陈老师作为优秀见习教师前辈代表,分享了一些可能在见习教师规范化培训中会遇到的困难,而见习教师规范化培训手册能带给见习教师很大的帮助,同时也需要教师们细心地观察每个孩子的个体特点,才能结合手册中各个方面的注意事项,更深刻地了解幼儿,更正确地引导幼儿,使幼儿得到最适宜的发展。
宛南实验幼儿园见习基地紧紧抓住各种实践与观摩的机会,希望见习教师们通过一次次观摩,通过学姐们的案例分享等使见习教师们学习从孩子的角度看问题,从孩子的年龄来思考,从孩子的需求来创设他们需要的“鹰架”,也希望宛南能够成为见习教师们成长的“鹰架”。

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